Сьогодні я розробляла звітню презентацію та дороблювала документацію.
ПРЕЗЕНТАЦІЯ
Звіт
Виховний захід
середу, 7 березня 2018 р.
понеділок, 5 березня 2018 р.
26-й день педпрактики
З сьогоднішнього дня нашу школу закрили на карантин, але ми як відповідальні студенти прийшли в школу. Ми підводили підсумки нашої практики та заповнили наш журнал. Сказали велике дякую школі та вчителям за теплий прийом та гарну практику. Дякую за добрі поради, гарне відношення та чудові уроки. Нам дуже приємно було проходити практику саме в вашій 95-й гімназії.
пʼятницю, 2 березня 2018 р.
25-й день педпрактики
Сьогодні я відвідала урок вивчення нового матеріалу студента-практиканта Бориса Тютюника на тему: "Перестана та сполучна властивість множення". На мою думку урок був вдалим. Борис Ігорович цікаво розповідав новий матеріал, діти його уважно слухали, задавали питання та в кінці уроку виходили до дошки та розв`язували приклади.
А також я відвідала виховний захід з математики Лідії Захарчевої.
А також я відвідала виховний захід з математики Лідії Захарчевої.
Вона проводила Що? Де? Коли? Розділивши дітей на три команди ведуча (Лідія) задавала питання на різні теми. З реакції дітей було зрозуміло, що захід їм дуже сподобався, вони активно відповідали на заданні запитання та конкурували між собою.
четвер, 1 березня 2018 р.
24-й день педпрактики
Сьогодні я провела математичний захід на тему: "Коло і круг".
Для кращого розуміння теми: "Коло і круг" учням 6 класу було запропоновано розробити проект "Коло і круг навколо нас"
Під час роботи над проектом учні об’єднались на три групи. Учні першої групи - "Коло і круг у побуті", досліджують побут на предмети у формі кола і круга. Учні другої групи - "Дослідники Кривого рогу", вони досліджують місцевість Кривого Рогу на предмети у формі кола і круга. . Учні третьої групи - “Дослідники Світу”, вони досліжують, де зустрічається коло і круг в навколишнтому світі.
Потім кожна із команд повинна була викласти результати своєї роботи на розроблений мною сайт.
Термін розробки проекту 2 тижні, але так як клас був на карантині термін розробки проекту розширився да 3-х тижнів.
Також учні 6-го класу захищали свої розробки, розповівши де саме вони знайшки коло і круг та де ця річ знаходиться або де використовується данна річ.
Захід відвідала методист з математики Крамаренко Тетяна Григорівна та студенти-практиканти.
Результат роботи учнів ви можете знайти на сайті Коло і Круг навколо нас
Для кращого розуміння теми: "Коло і круг" учням 6 класу було запропоновано розробити проект "Коло і круг навколо нас"
Під час роботи над проектом учні об’єднались на три групи. Учні першої групи - "Коло і круг у побуті", досліджують побут на предмети у формі кола і круга. Учні другої групи - "Дослідники Кривого рогу", вони досліджують місцевість Кривого Рогу на предмети у формі кола і круга. . Учні третьої групи - “Дослідники Світу”, вони досліжують, де зустрічається коло і круг в навколишнтому світі.
Потім кожна із команд повинна була викласти результати своєї роботи на розроблений мною сайт.
Термін розробки проекту 2 тижні, але так як клас був на карантині термін розробки проекту розширився да 3-х тижнів.
Також учні 6-го класу захищали свої розробки, розповівши де саме вони знайшки коло і круг та де ця річ знаходиться або де використовується данна річ.
Захід відвідала методист з математики Крамаренко Тетяна Григорівна та студенти-практиканти.
Результат роботи учнів ви можете знайти на сайті Коло і Круг навколо нас
Підписатися на:
Дописи (Atom)